思维的五种形式的详细介绍

五种思维形式 文/黄怀宁 没有学过发展心理学的人对思维是一个非常模糊的概念，而这一模糊也带来了人生的模糊。作为一个大学生们应该知道思维的成长知识，瑞士心理学家皮亚杰对此作出巨大贡献。 思维的发展分五个阶段也分五种形式，即动作思维→形象思维→形象逻辑思维→抽象逻辑思维→辩证逻辑思维。 动作思维是婴幼儿的思维形式，特征是动作促进思维，动作与思维同步，是语言前的思维萌芽，婴儿不会说我要钢笔、我要奶瓶，他直接去抓。“儿童的聪明在手上”，这是千真万确的。手脚的动作直接刺激了中枢神经系统的发育，没有人敢做实验，一个婴儿自出生就捆住他的手脚，他最终会长成什么？儿童的思维与动作是同步的，没有具体的动作就没有思维活动。一个幼儿在玩布娃娃，你把布娃娃拿走，他的思维活动也就停止了。一只皮球滚到桌子底下，你问孩子怎样把它拿出来，孩子不去回答你，径直到桌子底下去拿了，他就是做到哪儿想到哪儿，而不象成人想好了再做，最终想了不做，儿童是没有“想而不做”这种思维机制的。 形象思维是儿童早期的主要思维形式，特征是语言符号与实物形象联在一起，这是思维一次质的飞跃，儿童开始真正认识自然界，并把自然界的一事一物内化到神经系统。 形象逻辑思维是形象之间的逻辑关系，如一个苹果加两个苹果等于三个苹果，六个梨子与两个梨子不一样多。逻辑思维的出现又是一次质的飞跃，即儿童开始认识事物之间的关联。 抽象逻辑思维是脱离形象的逻辑关系，如纯符号运算，一般11岁具有完全的抽象逻辑思维。抽象逻辑思维是最最重要的思维形式，我们所有的教育都是围绕它，在应试教育体系中它就是一切，一旦一个人数理逻辑能力差，那么他就被判刑，在中国现行体制下，他就永远不会成材。 辩证逻辑思维是思维的最高水平，即先前的逻辑关系都有可能不正确，无所谓对无所谓错，牛顿定律会是错的，杀人会是英雄，关健是你从哪个角度去看。辩证逻辑思维可以说是一个人成熟的真正标志，他直接决定一个人成长的高度，决定人生的成功与失败。 心理学研究发现，有些人格不全的人终生不能形成辩证逻辑思维，终生不能从别人的角度看问题。但辩证逻辑思维是一回事，愿不愿以辩证思维指导自己的行动是另一回事。辩证逻辑思维是可以训练的，那就是换位思考，同理心思考。有些人一味看到自己的缺点，找不到自己的优点；有些人一味地挑剔别人，自己永远是正确的；有些人一味地看到挫折和困难，却不能从中寻找利益和机会等等。心理学家罗杰斯据此给出了著名的成长的三个基本条件，其一就是移情理解他人，即不能从他人的角度考虑问题的人不可能有大的成长。我们很多的人际困惑人际伤害都是因为这个原因，困惑的人永远困惑，甚至一辈子困惑，就是因为一辈子难以改变思维模式。 心理咨询的目的就是通过谈话发现和指出求助者的思维上的偏执、无理性，从而自我认识和改变错误的思维模式，从而改变症状，更好适应和发展。（大智教育咨询）

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