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管理学的原理是什么?

2016-04-05 15:39:51 来源:www.45fan.com 【

管理学的原理是什么?

周三多(第四板)——复旦大学出版社
 
第一章 管理与管理学
 
第一节 人类的管理活动
 
一:人类活动的特点
 
1:目的性
 
人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
 
2:依存性:
 
人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
 
3:知识性
 
人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
 
二:管理的必要性
 
1:资源短缺将是一种长期的经济现象,如何将有限的资源进行合理的利用,则是管理必须解决的问题。
 
2:科学技术是阻碍生产力的原因之一,实践证明只有通过有效的发展,才能使科学技术真正转化为生产力。
 
3:高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础,协调各种关系需要管理。
 
4:实现社会企业的长期发展,需要靠全体成员的共同努力。
 
5:近几年来,以计算机技术为基础,信息网络,互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。
 
三:管理的概念
 
几种代表性的观点
 
1:管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等只能为要素组成的活动过程。——法约尔1916年提出
 
2:管理是指通过计划工作,组织工作,领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以使达到既定的目标。
 
3:管理是在某一组织中,为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。
 
4:管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。
 
5:管理就是协调人际关系,激发人的积极性,以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。
 
6:管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出
 
7:管理就是决策。——1978赫伯特。西蒙
 
综合前人的研究,管理的概念可以概括为
 
a:管理的目的是为了实现预期的目标
 
b:管理的本质就是协调
 
c:协调必定产生在社会组织当中
 
d:协调的中心是人
 
e:协调的方法是多样的,需要定性的理论和经验
 
,业需要定量的专门技术
 
第二节 管理的职能与性质
 
一:管理的职能
 
许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
 
(一)计划
 
计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。
 
(二)组织
 
根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能
 
组织目标决定着组织的具体形式和特点
 
(三)领导
 
指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。
 
(四)控制
 
控制地实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。
 
(五)创新
 
创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式,他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
 
二:管理的自然属性
 
不以人的意志为转移,也不因社会制度形态的不同而有所改变,这完全是一种客观存在。——管理的自然属性。
 
三:管理的社会属性
 
1:科学技术的进步,经济的快速发展,企业规模扩大,职能经理人出现,企业经营权和所有权分离
 
2:部分职工持有股票,企业所有权的人数增多。
 
3:西方发达国家的政府对本国经济采取不同形式不同程度的干预
 
4:企业管理需要考虑消费者利益和社会生态环境的保护
 
第三节 管理者的角色与职能
 
一:管理者的角色
 
根据亨利。明茨伯格的一项广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
 
人际角色:代表人角色、 领导人角色、 联络者角色
 
信息角色:监督者、发言人、传播人
 
决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者
 
二:管理者的职能
 
罗伯特 。卡次的研究,管理者必须具备三种技能
 
(一) 技术技能
 
运用管理者所监督的专业领域中的过程,惯例、技术和工具的能力。
 
(二) 人际技能
 
(三) 概念技能
 
能把观点设想出来,并加以处理以及将关系抽象化的精神能力,具有概念技能的管理者往往把组织视为一个整体,并且了解组织各个部分的相互关系
 
第三节 管理学的对象与方法
 
一:管理学的研究对象
 
管理学的研究对象——各种管理工作中普遍适用的原理与方法
 
二:管理学的研究方法
 
三种:归纳法、试验法、演绎法
 
(一) 归纳法
 
通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系。典型规律入手,研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律。
 
个别——一般
 
1:在管理学研究中,归纳法应用最广,但其局限性也十分明显
 
2:运用归纳法时应注意的几点
 
a:弄清与研究事物相关的因素,以及系统的干扰因素

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