研究生考试技巧大全介绍

研究生考试技巧的重要性 ? +YU2D:G 我大多数人都只注重复习的全面性和知识的掌握程度，却忽视了几乎可以决定你命运的一点：答题技巧的重要性。在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10分左右，最高达到30分亦不稀奇，而对绝大多数人来说，这个分数足以决定你是否被录龋 yW/KYT‘ 有的人只知道在答卷时应当多答一些，对于是否有具体的好处并无概念。而据我的体会，答题技巧的重要性远超一般人的想象。首先，对于文科的题目来讲，多数题目是没有完全标准的答案的，即使是国家统考的题目，标准答案也可能只是一家之言。我们可能有这样的体会，看政治历年的考题答案时，有的地方根本就想不通为何还要答一些看上去毫无关系的理论（这一点在政治材料题中非常明显，因为对相同的材料而言，不同人的解读可能迥异，而难有绝对正确与错误之分）。最合理的解释就是，本来就没关系。作为一个完全被动的答题者，你怎么知道出题人是怎么想的呢？因此，你的作法只能是：尽量多写。否则，如果你看政治题的标准答案，把它抄上去一会就写完了，只有很少的字数。因此，3个小时的考试时间不仅是给你用来思考的（哪有时间让你思考的明明白白？），还是让你多写以获得尽可能多的得分机会的。 dd";}-|% 其次，要想到你的卷子是由判卷老师而不是毫无感情一视同仁不知疲倦的机器来批的，你的答法是否合他的要求，能否能够给他以足够的给你分的理由，是否能让他注意到你所有写在答题纸上的部分，以免白答了而作无用工，这是极其重要的。 ma&L)D &UsYyIB? 研究生考试答题技巧之一 返回页首 eu Y[a 答题要诀 W7T
*WO A、多多益善 N)[wH;ya+ 如果你知道，你就一定要让判卷的老师知道你知道。很多考我所在专业的人，从专业课的答卷情况来看，50分和70分的人在知识的掌握上基本没有质的差别，但是何以在分数上有巨大的差别呢（仅仅就这么一科）？问题在于，答题时你不是让判卷老师知道你懂，而是要让判卷老师有充足的理由给你分数，也就是该答的一定要答全！这就像法官断案一样，法官的个人好恶是一回事，而能否有足够的证据才是判决的关键。很多人答题时不知道答哪些可以算够，问题是，在没看到标准答案的情况下谁都不知道。有一点可以作为大致的参考，就是：假设你以一个非专业人士的眼光来看你自己的回答（一开始这么做不容易，但习惯了就好了），如果能够有一个较完整的印象和较清晰的条理，那么基本上就够了。举个例子，在解答某些名词或简答时，可以借用小时候作作文常用的一个框框：六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果都要有。当然，对于不同科目的问题可能并不一定都有时间人物什么的，但是文科题目多有背景等因素，最好能答全。例如，我考试那年的国际金融题目中有一个名词解释是马斯特里赫特条约。在书中该名词实际是指欧洲货币联盟的一个具体条约。可能有的人主要答了该条约的内容，我在答卷时则从该条约的背景、内容以及发展前景等方面答了200－300字。可以说，一个非经济学专业的人看了我的答案就能对该条约有了基本的印象。仅就这一道题而言，我不能保证比仅答了条约内容的人得分多，但是至少可以保证两点：1、批卷老师会认为我对这个知识点掌握的较好；如果我答对了3.5分的知识点，批卷子的老师可能会决定给我4分。2、标准答案中可能给出的得分点我尽量都有所涉及。 $D+rfTj7K 一位师弟考完某门课程后告诉我，试题很简单，不多久就答完了。我心里一沉。因为试题如果不是极简单，那么很有可能是他仅答了一些题目表面要求的部分，而某些重要的相关部分却没有涉及。后来成绩出来时果然如此，他的专业课分数不高。很多人答题时非常自信，认为自己答的没问题，但看到成绩时却不敢相信，认为自己不可能这么低。他们中的大多数可能都犯了同样的错误，即忽略了答题的完整性：答出的部分可能只达到要求的一半，相关的部分没有涉及。不是不会，而是没答。我身边这样的例子很多，这种非实力因素导致的失败令人叹息，但你不能苛求出题的人答案给的怪，毕竟所有考生面临的是同样的问题。其实想想看，当你自信的时候别人不同样自信么？分数真的这么容易拿么？ \* "$ 3‘ 心中要牢记这一点，你不知道哪些是标准答案上要求你答的，只能通过“广种”来提高命中率。要有这个信念：时间不停，答题不止。 Xe?\=  当然，多答也要有个前提，就是心中没把握的地方千万不可乱写。尽管答多没有任何坏处，但是答错却没有任何好处。 $T0O/"mH!P B、形式主义的妙处 U$ E?78Rn 条理性也是常常被人忽略的。其实，判卷子的老师一天要批许多卷子，不大可能每一张都看个仔细，但这并不代表他玩忽职守。很可能你答了他没看见，或者你本来没答他误以为你答了而给你分。 /J"^.YT&( 如果你知识点掌握的很好，一定要条清缕析的表现出来，分出一、二、三、四点来。老师看到了你的数字序号，自然就会每一个点都认真的看一下，不会忽略任何一个。而如果你写到一起，则很容易被忽略。 lFsS/g=`0 如果你知识点掌握不牢，则更要这样做。首先，是给老师一个有条理的印象；其次可能有这样的情况：某道题有4个得分点，你绞尽脑汁也只记得3个，而你答了4条，其中一条与别的意思一样，但表达语言不同。这时，老师可能误以为你答全了。因此也要记住，答不出来的点千万不要空着。有人说这是投机取巧，其实考试本身在很大程度上不仅仅是考量你所掌握的知识，更是一种头脑的博弈，技巧很重要。 owKLA:^A 切记：如果你的答案在内容上不能够有条理，就一定要让它显得有条理！ p z&_F1lM7 C、工工整整 )I?@K+RO]t 要让老师看着舒服。在你的得分点处于2.5分左右时，工整与否可能决定了老师给你2分或3分。 yU@+DmXQ 1* (L!;m 研究生考试答题技巧之二 返回页首 ;wa b1oh A、选择题的小秘密 0I5
`OK 很多人遇到不会做的选择题就乱眩事实上，从大量的统计中来看，选择题答案中为C的概率稍高。这其实是出题者在不知不觉中露出的习惯。可以这样解释：在作答案时，出题者要考虑答题者的心态，不能让他看第一眼就选出来（A或B），而应当尽量让他多花一些时间（C或D），而D是最后一个选项，自然C比较中庸。  B
#v^Wp 此外，多项选择也有这个问题。如果注意观察，就可以发现答案是A、C、D的时候比A、B、C和A、B、D的要多。 Co=-\ZS5 当然，不会选就选C只是万不得已，在某一次考试中这种做法可能没有什么作用（甚至负作用），但你要坚守这个原则。 ;90M> 0fJ B、一点不会也要答 Qg{`XmU9 很多人由于准备不足的关系，看到了某道题发现脑中没有任何概念，于是就放弃不答，转而想把其余的答的更好。其实，你可能会因此而浪费了得到“辛苦分”或加分的机会。有的人答的非常多，但一点也不着边际，没准老师一发慈悲给你几分辛苦分。还有，有些考试全部成绩出来之后，发现总体偏低，给考生加分，这个时候如果你全部都答了就可能起一定作用。 $Q B1\8 C、别留空白 6X  ,f 题外话：我考试时不知不觉应用了以上的某些东西，只是在读书的过程中，逐渐意识到了其重要性，也就是由自发转为自觉（考试时并不完全知晓）。作为过来人，我知道考研一族的辛苦，真心希望后来人能够少走弯路，尽量避免我周围的一些人所犯过的错误。希望读者能够从我的个人体会中获益，哪怕只有一点点。 8
M-O X![( 考研小窍门——怎样利用专业参考书 返回页首 6w{+P)! 考研专业课备考的第一步就是找专业参考书目。但是，有了参考书之后，是不是将其背得滚瓜烂熟就能取得好成绩呢？ hq2uvLU 考研“过来人”的共同感受就是：要以参考书为圆心、为依托，自己在复习中去加深和拓展。“参考书一定要用好！”而所谓的“用好”，并不是仅仅把专业书多看几遍，把基本概念、理论多背几遍就可以解决问题的。 ?j?( 怎么阅读专业书绝对是有讲究的，一定要吃透书本。在专业课的备考过程中，每一本要求看的专业书上她都作了笔记。“一般我看完一个小节或看完一章，就把这一段的主要内容进行总结。尤其是把重点的知识用简练的语言概括出来，列成条目。这样，不仅回头再复习时节省时间，而且记忆的时候自己也不会感到吃力。学习和复习的效率就有了保障。”更重要的是，在这种由小到大，由点到面的总结和记忆的循环过程中，自己的知识会在不自觉中得到很好的贯通，“尤其是在章节之间，贯通更为重要，我在考完试之后觉得自己最大的失误就是在章和章之间的联系和对比上，没有做好足够的准备。看到试题的最后一道大题时，我发现它涵盖的内容和跨度都很大，各个章节中与这个问题有联系的内容基本上都要答到。所以在备考时也要注意章节的横向比较”。有比较，在考试答题的时候才能从容不迫，游刃有余。 +Zu)Z<3c-S 另一方面，院系在招生简章中给出的专业参考书往往是最基础的东西，这些书涵盖的专业知识大都是泛泛的，有些内容只是蜻蜓点水似的涉及到，却并不深入。所以，参考书只能作为考研专业课复习的线索。“参考书仅仅是构建了专业知识的骨架，但具体的内容和细节，还有待自己去补充。”人大外语系的研究生杨晓辉说：“所以专业课复习又是一个从整体到局部，然后由点到面的过程。尤其是对文科专业的学生来说更是如此。”在备考过程中，她查阅和通读了与报考专业有关的大量书籍。包括外国文学史中提到的文学原著，她都一一看过。 *g&$DM0? 从北京航空航天大学材料系考入北京大学的研究生张兴赢也赞同这种说法，他在北大提供的仅有的几本参考书中找到了一切可以切入的细节和知识点，并不断加以扩展，去图书馆查阅了大量资料，果然在最后的专业考试中得心应手。 p|%Di 2 同时，“对于参考书的运用，还有一个横向比较的问题”，跨校考到人民大学信息学院计算机技术与运用专业的肖英治说：“我在考研准备过程中，把自己学校讲的课和人大指定教材做过横向比较和详细对比，在自己学过的问题上，适当地放松一些，而我们老师上课时没有讲过的知识点和内容就认真地研读。” XxX][kf`a 在谈到对参考书目的利用时，很多研究生都指出，一定不要抱侥幸的心理去猜度老师出题的重点，虽然命题肯定有重点方向，但是在某些看上去阐述的文字并不多的地方，也有可能出题，所以，在备考专业课时还是要做全面认真的复习。 jbGTp #9w WmSfSXH 考研冲剌的三个重要问题 返回页首 L sDr(+ 有道是“行百里者半九十”，在最后两个月的时间里，怎样安排冲剌的节奏、如何选择冲剌内容、如何正确评价最终复习的效果、如何对待各种无法证实的内部消息等等，都是广大考研同学在冲剌阶段普遍关心的问题。现就这些问题谈谈我个人的观点，希望对考研同学有所助益。 yE44&Ai9 关于冲剌节奏的合理安排。考研冲剌复习的最大特点是时间短、节奏快。除去考前休整、新年元旦、以及某些不可预计的事情的干扰，每门考试科目可供分配的冲剌复习时间平均只有10天左右，广大考研同学对此应引起高度重视。许多考研者不注重复习节奏的合理安排，导致前松后紧，考前心理压力增大，以至于在考研中不能发挥出正常水平，非常可惜。合理安排冲剌复习的关键在于制定一个可行的50天冲剌计划。计划的要点应该包括： FlC7} (1)冲剌目标的细化。如马克思主义哲学原理有哪些重要问题，辨析题答题方法的总结，与专业课有关的近年的热点问题的归纳等，切忌大而空的复习计划。 MBh`Q (2)冲剌时间段的大致分配。可先作7个星期的复习计划，每周主攻一个或几个详细的冲剌目标；在每个计划星期内，一般只安排5天的详细计划，预留两天机动时间以应付意外事情；切忌计划时间缺乏弹性。 #~88q[!F (3)冲剌强度的安排。一般而言，制定一个“前紧后松”的计划有利于营造一个较好的冲剌复习氛围,有利于从容地巩固冲剌复习内容，尤其是新增加的冲剌复习内容，从而有利于冲剌复习的整体效果。相反，很容易出现“前松后紧”的被动局面。关于冲剌内容的选择，考研冲剌复习是在全面复习的基础上进行的，但决不是全面复习的简单浓缩。他们之间的差别主要有两个方面： L
$IQdX7 a.冲剌阶段侧重于复习考试可能性较大的内容，强调有所为、有所不为；而全面复习的内容则包括《考试大纲》所要求的所有内容，强调全面复习，重点把握。 ,BcL‘j-]SA b.冲剌复习注重知识的横向比较和纵向联系，注重理论联系实际；而全面复习则要求按大纲顺序循序渐进地进行复习，注重对知识的准确认知和理解。考研冲剌复习的上述特点，不仅适用于全国统考科目(政治、英语等)，而且适用于专业科目的冲剌复习指导。由于专业课的具体内容存在着明显的差异性，下面主要谈谈考研政治和英语冲剌内容的选择问题。考研政治冲剌历来是冲剌复习的重头戏。 mzKZL8bz 政治冲剌要重点复习以下四个方面的内容： k`?,~0 &c a).每门课程内的重要理论问题，如《马克思主义政治经济学原理》中的“劳动价值理论”、“剩余价值理论”、“社会资本再生产理论”、“平均利润学说”等。 7.*[  b)基本知识的横向比较，如《马克思主义哲学原理》中的“价值”概念与《马克思主义政治经济学原理》中的“价值”概念，《中国革命史》中几次学生运动的比较等。 LP. mmz} c.跨学科相关知识的纵向联系。有关经济学方面的知识点，《政治经济学原理》与《邓小平理论概论》的经济部分相关性较强，《哲学原理》与《邓小平理论概论》相关度较高。 6S7&+^ d.重大时事与相关理论知识的联系。考研英语复习的依据是《考研英语大纲》，但大纲除词汇表之外，其它方面既没有指定具体的复习范围，也没有规定具体的难度要求。所以在全面复习过程中，主要通过对历年考研英语试题的分析来把握考研英语的复习范围和复习难度。但到了冲剌阶段，广大考研同学除了做几套模拟题之外，没有其他更为有效的方法。北京大学曹其军老师通过几年的探索，找到了一条较为成功的冲剌复习的路子，即全真模考、阅卷分析、综合讲评三步曲。具体地，第一步，根据考研英语试卷的难度命制模拟试卷，设立全真考场进行模拟考试(配有答题卡与答题纸)；第二步，客观题部分通过光标阅读机对答题卡进行阅卷和分析，得出每题的难度值、干扰项错选率、平均分等指标，主观题部分通过人工阅卷发现带有普遍性的典型错误。第三步，根据第一步的命题意图和第二步的分析结果进行综合讲评，指出下一步的努力方向以及解决方法。 l‘Zc9VN 关于“内部资料”和“内部消息”在冲剌阶段，有些同学喜欢追逐“内部资料”和“内部消息”，尤其是临考前。这种心情是可以理解的，关键是要有一个正确的态度。首先，作为国家级的研究生入学考试，试题的征集、修改、定稿、印制、分发等环节，都有一整套严格的保密措施，泄题漏题是不可能的。其次，有些“内部资料”是根据教学辅导的需要组织编写的，有一定的参考价值，这种资料一般都有编发单位或老师姓名；否则就是胡拼乱揍的误人之作。 / lM7lZx d9T5[ U# 考研复习之六大误区 返回页首 md(Z|s.6 误区一：猜题压题，而非踏踏实实全面复习 U72i]x 先说英语。每年猜题押题的焦点集中在作文。今年的作文押题资料尤其以黑博士，IQ博士的最多；各个辅导班，“权威老师”也不甘示弱，少则三五篇，多则十多篇。然后大家就背呀背呀。其结果呢，就是张三说难，李四喊不会写。平心而论，今年的作文很好写，有足够的让个人自由发挥的余地。但是凭背几篇作文而不练笔是不可能写好的。靠寄希望于个别辅导班，“权威老师”的预测，简直是拿自己的前程开玩笑！不仅英语作文，还有阅读，甚至完型，希望猜到的也大有人在。我想说的是，用自己的实力来考研，不要靠机会运气.须知，考研中心的命题老师们是千方百计的避免被猜到考题的。（至于如何提高作文阅读等的能力，我会在以后的帖子中告诉大伙的）。 7,b|-Rz%[ 说到押题恐怕闹得最凶的属政治了。2001年领航辅导班猜到了四道10分的大题；于是今年爆满啊，包括我也把几百圆钱交给了它们。课上，张俊芳（据说有“押题能手”之称呢）说一定考‘三个代表’‘知行观’等，还说不考不正常，又云，只要背下她点的什么考点就行了，不用再背其它的；林代昭胸有成竹说只要看他的资料（冲刺班的内部资料）就行了，不用看其它的了，还说什么党建理论呀什么第一类重点等等。我们大家听了，嘿，还真叫人鼓舞埃可在考场上，任凭我张大眼睛也没见“三个代表”“党建”一个字眼，“知行观”呢也只有一个选择题，再看看辨析题，我的妈呀，我们的“猜题能手”点的要背的东东咋一个也用不上？哎哟，幸好我还是认真全面的复习了，否者我岂不完蛋？＃。。。。。现在冷静想想，发觉有很多教训想对学弟学妹们说。 Nt`&LB[u‘ 首先说说考试。其实政治考试题没那么难----远没有当初各个辅导班做宣传时说的那么恐怖。比如今年的那四大“金刚”：材料题只要结合相关的知识点，再仔细分析材料就可以了（通常扎实复习了的都能得7，8分左右）。论述题嘛，那些知识点只要你理解了，还是可以拿大部分分数的。综观整个考卷，答案都可以在各个辅导书上找到，可不象某些辅导班点的题---恐怕只有参加了这些班的人才答的出来（比方说某班的押题：论述“共产党的建设是一项伟大的工程”---鬼才答的出来！！！）。所以，还是立足于书本的好。 4.rxM#$D 在说说复习。限于本篇的目的，不详细讲如何复习，只是简要谈谈，给大家提个醒：我当初考研时，有个师兄（考了87分）说政治复习无它，只是多看了几遍辅导书（他看了5遍）。我当初不信，认为是他有政治头脑，我没有。现在想想，他的话是对的。今年的政治题，真的只要把书看个几遍，就可以搞定了。根本不能靠猜题押题。况且，从命题趋势看，我认为命题人是有意识的避开政治热点（如2001年的三个代表，党的建设，以德制国和依法制国等），其目的是达到公平竞争（否者上考验班的人可以多拿分，没钱上的人就少拿分---不公平）。所以说一定要全面扎实的复习，不能寄希望于某某班，某某人的押题。  XhQ-N 今年的据说北京的陈某某压到了，你能保证他明年也压到？正如领航班2000年全压到了，今年不也是全军覆没？！ {a-;| fI,V f-U^qD. 误区二：题海战术，而非多思多想 X+p;SMH 先说数学。其实数学是要多想的。从一道题出发，变换角度，增减条件，命题者就可以一而十，十而百的变换出各种题目。要想通做所有的题，是功倍事半的。我认为，当我们拿作完一个题后，要仔细挖掘它的内涵：这道题如果减少某个条件能作的出来吗？每个条件在解题中的作用是什么？添加某个条件又会如何？这道题和以前做过的某道题有什么相似之处（解题思路，题干叙述），有什么联系？。。。。。。如此等等。惟有这样，才能以一胜十，举一反三。一味的作题只能是只见树木不见森林，只看到各题区别看不到各题的联系，耗时耗力。（关于数学复习方法请见我以后发的帖子）。 u<lj[d P 再说英语。去年看到一帖，说有个朋友要把世面上所有的阅读书都作完。我看了，着实吓了一跳。其实，培养阅读能力嘛，只需要做100篇左右就行了（50篇以前的考题，50到70篇练习题）。历年考题要精读，泛读结合，并仔细从文章，出题方式等角度分析，还要从写作角度分析，分析分析再分析，经过一番绞尽脑汁任何人都会悟出适合自己的解题方法的。其它的阅读练习题，依情况或精读或泛读。（具体方法及示例请见我以后的帖子。） c5M^@GW#AR 总上，我强调的就是想想想，再想想。因为我是个完全的可知论者，我相信任何题都会有百分之百的理由解答出来。关键在于主观的人是否会发现这些方法，寻到这些思路。 e:s}>7=0 amzJ}"2! 误区三：用眼不用手  $:;@;y3‘ 在图书馆自习时，常常见到一些研友把手放进口袋里，缩头缩手的看书。一看到这种情况我就知道他（她）看的效果一定不好，我敢肯定。心理学表明，眼睛是最具有欺骗性的。就拿数学来说，一道题的解题过程，你看时觉得不难，但你亲自作它时，就发现处处有玄机了。复习英语，也要有拿者笔，遇到好的词句，生词就记下来，并时不时作些批注什么的。政治复习时，光看是远远不行的，要准备一个本子，把各个知识点的要点栽记下来，这样以后好复习巩固。 x4*
8K7 F‘‘Ou2?m& 误区四：上网勤，对网上帖子不会辨证看待 KVe7e> 网络的确能以第一时间带给我们新的信息，所以很多朋友们喜欢上网，看看人家的帖子，看看人家复习的如何了，看看人家对某某老师某某辅导班某某书的评价等等。看看帖子不无坏事，但看到人家说这个书不好自己就认为此书一定不好，这个老师不行，就认定他不行，一句话，人云亦云，这样是搞不好学习的。应该辨证的看待每分帖子，包括我这篇。 C?YgJ" 每个人发帖，都是出于不同的目的的。有的想炫耀自己，有的想打击别人，有的出于商业目的（听说有的辅导班雇佣某些人在网上帮其宣传，毁谤别的辅导班），所以当你看帖子时，一定要弄清楚他的目的，他的背景（尤其是他的水平如何，人的水平不同可能使评价大不一样），他的口碑。比方说，去年有位朋友介绍一本阅读书，我之所以感谢介绍书的人，是因为我正想寻找一本把阅读文章都翻译过来的书，是为了翻译而不是为了阅读。但有些朋友就把它也买来当阅读用---其实当阅读用效果并不很好。 r,FrYbiBy 所以，少上网，或者只和某几个人交流也许是最好的办法。 C2-/YPs& yg2;vJS= 误区五：用书不专一，今天用这本明天用那本 tud-HNe 记得我考研时，有段时间网上有N个人说这本书如何如何，那本书有如何如何。简直是闹疯了！其实哪本书都一样。以我为例吧，当初就想到底哪本政治书好，看看别人发的帖子，有的说这本好，有的说那本，咳，真是公说公有理，婆说婆有理。其实现在看来，哪本政治书都可以，没有哪本比其它有绝对优势的。纵使有最好的书，你不会加以运用学习，不懂学习方法，也是枉然。 EbNRj 此外，复习过程中，切忌勤换书。比方说单词书吧，如果你买了一本，就至始而终吧。即使全世界的人都说这本不好你也要用下去。你可以在书页旁补充一些你认为有用的，重要的东西。并且经常翻翻，久而久之，你就熟悉了这本书的编书思路，熟悉了书上的类容。如果一会这本，一会那本，你遇见的永远是新的东西，怎能消化吸收？ [8Q>]m‘ hs,NKlXuB 误区六：不重视历年考题 AqKzP0 历年考题是最能反映命题意图，命题意向的。而往往不少人对历年考题重视不够，缺乏足够分析。比方说英语阅读吧，其实所有的解题思路技巧，阅读方法都可从50多篇历年真题中锻炼出来（祥见以后的帖子）。数学、政治（尤其是材料题）也是如此。而往往有人认为考过的题今后不会再考，看了也是白搭，或者做了但不认真，马马乎乎。这里我就要提醒，须知考研真题是经过许多专家认真研究分析决定的，而一般的练习题无论编者有多权威，毕竟或多或少受个人思维约束，不能完全体现真题所要达到的目标。看看GRE，GMAT，托福，无不是用真题练习的。 >`\2K>

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