管理班级日常的方法技巧

班级日常管理工作28招 2008-汕头市聿怀中学实习队 发表于 2008-7-15 23:45:00 1.初次做班主任，工作没谱，怎么办？ ——做好常规管理工作是很有必要的 如果有可能，最好把自己班级日常工作量化处理，及时“结案”。 计划对于做好任何一件事情都是有必要的，列一张清单，你的思路就会很清楚，很全面 不要迷信任何一种方案，任何一个成功的班主任都不是刻意模仿的，最适合的还是自己的工作方案 2.初次接新班，记不住学生的名字，怎么办？ ——让学生在你心目中重要起来 做一个成功的班主任，就从记住每一个学生的名字开始 如果你的记忆力不很好，就先记住那些机械的名单吧，然后学生来了对号入座，也能够记住不少学生的 记住学生的特征，记住那些性格和外形诧异，也就记住了学生的姓名 对着座位表，每天点一次名，也能够很快记住学生的名字 3.如何开好学生家长会——让学生从后台走出来 学生能够做的，老师尽量不做，详细in学生能够把事情办好 仔细考虑好每一个细节，半点的疏忽，都有可能伤害某一位家长或某一位学生的心 多做事后反馈工作，家长会议要等到下次会议召开之前，这次会议工作才算结束 4.学生缺乏自信心，怎么办？ ——在感动中培养学生的责任感 建立一个有责任的氛围，让大家感觉责任的力量 让学生们管理一些具体的事情，这比其它任何空洞的说教更能激发学生强烈的责任感 5.学生只喜欢阅读肤浅读物，怎么办？ ——不要让庸俗的读物占据了我们的心灵 学生确实需要轻松一下自己的神经细胞了，适当地读一些肤浅但很快乐的东西无可厚非 做班主任不能够一开始就与学生处于对立状态，你越反对的事情他越喜欢做，你一认同了，他也就觉得并不怎么样 开出一些强制性的阅读计划给学生，规定他们在一定的时间内抓紧读完那些作品 在实践和精力都非常少的情况下，大量地进行重复性的阅读时一种很大的浪费 6.学生花钱请人替代家长，怎么办？ ——买来的家长不说话 让可疑的家长填写一份家庭成员的相关资料，假家长立刻会漏出马脚 告诉家长，在只谈成绩的家庭里成长的孩子，失去的是无限的亲情，而达到的不过是有限的知识 7.学生上课不带书，怎么办？ ——给他们想个补救的措施吧，不要责备他们 班主任备用基本教材，可以急用 忘记带书的时候找他们的同桌上两，或许能够暂时解决一下问题 理解、原谅、同情和帮助，使我们班主任需要做的事情 8.学生不做作业，怎么办？ ——处罚只能培养学生瞎划作业 协调一下各科教师的作业量，不要让学生太忙 把孩子从作业中解脱出来，玩一玩也是不错的办法 如果实在要罚，就罚一遍，质量上要求比原来要高 9.黑板报不能够按期出刊，怎么办？ ——期待着一次又一次地刷新我们的心灵 Ÿ 治班要有大家风度，临危不乱，该怎么办就怎么办 Ÿ 刷新一下教室，可以刷新一下大家的精神，点滴小事，可反应整个班风 10.课堂开局没气氛，怎么办？ ——上课口令一定要喊出精神和气势 Ÿ 更换新的口令，让学生感觉到新鲜刺激 Ÿ 进行精神充电，形成整体活力，一定要喊出精神和气势 Ÿ 带动学生，大喊三声“我能成功”或“我很重要”

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