五分钟暗示法的方法介绍

五分钟暗示法五分钟暗示法是在入睡后立刻进行。 j孩子睡觉的时候，母亲坐在他的旁边，轻轻地抚摸他的头、肩、背部或额头等，并对孩子说：“妈妈抚摸你，你一定觉得很舒服。你乖乖地睡觉，哇！你的心情真好，觉得非常舒畅。眼瞼越来越沉重了，慢慢地张不开了。已经睡著了,心情很好地入睡了。”8 M9 M( Y. W+ e- i2 x0 P- D/ N4 h 一边抚摸孩子的身体一边这麼说。 W这时候，孩子会心情愉快地入睡。爱抚为引诱睡眠的力量。 是否心情愉快地入睡，看眼皮就知道了。你会看见眼皮在跳动。- G4 d5 G$ x; H" H/ d# H. k' [M 这时候，孩子进入了异象睡眠（REM）。, G4 |+ I' H0 O. U. I, N( ? 异象睡眠即RapidEYeMovement的缩写。当我们看见眼皮出现这种现象时，表示表层意识已经睡眠了，但是深层意识还在清醒著，这时候可以开始採取暗示法。( e3 S" k% w2 B! P& W. Z! [1 ` 如果在这时候给予暗示，会產生显著的效果。 U异象睡眠的暗示非常重要。1 a! f, n/ |6 l5 w+ ~9 e1 x( y 如何进入暗示呢？8 q9 J. q. R2 o2 v 孩子进入异象睡眠状态时，应该如何给予暗示呢？. }0 B+ Z1 I) @: s; Q0 F( k) e 暗示可以分为四个部份。' D" G3 k0 m2 l. h" ]7 U ①关键的暗示 “小宝贝已经睡著了，可是头脑还是清醒的，因此能够听到妈妈所说的话，而且能够完全地进入脑海中。”: h" ?5 N% z; X% w 进入关键性的喑示非常重要，否则即使头脑是清醒的，如果把应该听取的话当作不必要的资讯让它流走，就很可惜了。- H% v# }w1 u$ K) V ②爱情的暗示9 G: {' u- t4 ]: A! tP7 m. v 接著，进行爱情的暗示，可以对孩子说：“某某小宝贝，你是妈妈的心肝，也是爸爸的心肝。” [告诉自己的小宝贝，家中的每个人都很喜欢他。. W2 O$ b; q8 H! v3 E 如果有上幼儿园或托儿所的孩子，也可以告诉他班主任和班上的同学们都非常喜欢他。 一体化的暗示0 P& N2 R, f" z6 S/ H 接著，进行一体化的暗示，“某某的心和妈妈的心总是连结在一起，所以你一点也不寂寞，不必担心任何事情，因为你的心和妈妈连结在一起，妈妈陪你读的书，你完全都记住了，而且记得很仔细。要用的时候就会拿出来。”" y% T( g+ k; t. mG6 N 一体化的暗示在孩子的内心深处，可以传达从胎儿时期就建立起来的感情，孩子的心裡充满了母亲的爱情，这是可以让孩子安心的暗示。藉由这种暗示，孩子的情绪会变得安定。4 w2 e7 a- s( d: v2 A5 t" |0 m" E ④看见完全映像的暗示（矫正的暗示）0 O& c! \6 M+ Q4 d9 M 最后，想像著孩子完全改变之后的姿态，“某某现在在做梦，某某现在非常有朝气，很愉快而温柔地和大家玩在一起。” 给予他完全成长的映像。如果是不会说话的孩子，想像著他会说话，和大家愉快地聊天的姿态。 "经常看圆点卡，了解圆点卡的孩子，可以对孩子说：“某某最喜欢看圆点卡了，看圆点卡的时候，圆点卡在脑海中移动，答案很快就出来了。即使是困难的计算问题，也可以立刻找出答案来。”% h8 |6 d' V9 I) uj& W2 J 对于肥胖的孩子可以这麼说：“吃饭的时候要慢慢吃，必须要充分地咀嚼食物，才能够充分品嚐食物的美味，而且只吃一点肚子就饱了。”由于想像著孩子慢慢地吃，而且吃少量就有饱足感，孩子就会吃得少。 晚上会尿床的孩子，可以这麼对他说：“想要小便的时候，就自己起床到厕所去。” 在任何场合下都会產生惊人的效果，如果没有效果，就要考虑以下的情况： 忘记说关键的话。2 m& ~5 Q# o5 C2 p4 H9 p ②虽然给予爱情的暗示，但是孩子的内心还是很紧张。; CF+ I7 {6 P& R8 k+ m ③母亲暗示的声音和平常的声音不一样，有如戏剧中演员的声音，最好採用自然的声音。 用了“一定要——”“必须要！！”等命令式的言辞。 这时候，要用断定式的言辞“会——” 好了,以上的七田式“五分钟暗示法”的具体方法和步骤以及注意点都介绍给大家了。大家可以开始实践了。 问：请问具体是怎样做的呢？6 u/ x( k9 p! B" f9 L1 t% V6 d* b 看文章，我的理解是： 孩子一睡下，就用轻柔温和缓慢的声调说：“妈妈抚摸你，你一定觉得很舒服。你乖乖地睡觉。哇！你的心情真好，觉得非常舒畅。眼皮越来越沉重了，慢慢地张不开了。已经睡着了，心情很好地入睡了。”同时轻抚他的头、肩、背部或额头。 一直说，同时观察孩子是否进入REM，标志是他的眼皮有没有跳动。 一旦孩子进入REM，就可以开始进行暗示： 小宝贝已经睡着了，可是头脑还是清醒的，因此能够听到妈妈所说的话，而且能够完全地进入脑海中。. |6 r: i" d8 x+ g4 D ——小宝贝，你是妈妈的心肝，也是爸爸的心肝。家里每个人都喜欢你，幼儿园的朋友们也爱你。 宝贝的心和妈妈的心总是连在一起，所以你一点也不寂寞，不必担心任何事情，因为你的心和妈妈连结在一起。妈妈陪你读的书，你完全都记住了，而且记得很仔细。要用的时候就会拿出来。# N# W+ ?, N1 G3 C3 i ——宝贝现在在做梦，宝贝现在非常有朝气…… 或宝贝现在在游泳，游得很轻松，好像一朵云飘在水面上，手和脚都非常协调地划动着……' D/ u' ~d0 N 是这样的吗？ 案例一：去马桶拉臭臭( D: w& U3 I5 T& z 杰杰一岁八个月就自己去尿尿，但是却从来不肯到马桶拉臭臭，每次都要穿着纸尿裤来拉，于是一岁多的时候我给他做了一次五分钟暗示法。 妈妈说的话很重要，于是我先准备了一番，孩子入睡五分钟后我开始按照七田真的书给他做，先一边轻轻抚摸他的背部一边说了前面铺垫的话（见前面写的要点），然后继续说： “杰杰现在正在做梦，清早醒来阳光透过窗子照在杰杰的小床上，妈妈对杰杰说早上好，杰杰也说早上好……然后杰杰对妈妈说要拉臭臭，然后自己走到马桶前，脱下裤子在马桶坐下来，杰杰拉得好舒服……”我把他的梦境详细描述出来。8 a7 E# \8 f& l1 l 第二天杰杰果然自己要求去马桶，然后坐在上面拉臭臭，有趣的是他每拉一点就自己热烈鼓掌，再拉一点又热烈鼓掌。妈妈在旁边也替他热烈鼓掌，好像完成了什么大事。 I-------------------------------------------------------------------------------- 案例二：解决反抗期一步也不肯走的问题2 A+ c4 T8 n. [. z9 S 在杰杰睡觉后进入rem状态后，妈妈给他说了个美丽的梦：梦中的杰杰和土土（杰杰的小朋友）、老师等人一起去爬白云山，杰杰自己一步一步上山，走得非常好，就这么一步一步自己走，爬上了白云山顶，老师和阿姨都热烈鼓掌夸奖杰杰走路走得真棒，自己走上了白云山真厉害…… [第二天杰杰到了楼下果然全程都自己走，中间也曾经伸手要妈妈抱，我对他摇摇头说：“老师说杰杰走路可乖了。”他好像记起了什么马上放下张开的手继续自己走路，这在以前可没那么容易。2 O" H3 `9 I6 c5 Z1 ?$ r$ K 可能他的自我意识极度膨胀，这回过了几天他有点开始想不走了，我又加强作了两次五分钟暗示法，就再也没有反弹。一些邻居也觉得很奇怪杰杰怎么变得这么勤快了？ --------------------------------------------------------------------------------5 U6 C! ?0 `9 c~1 i/ }: D) a 案例三：学骑自行车 K说来惭愧，我们杰杰满两岁了也不会骑自行车，我觉得该想想办法。虽然舅舅新买了一辆很漂亮的自行车（好孩子的两轮自行车，后面轮子还带两个小轮子的那种）给杰杰，并没有带动他骑车的兴趣，这新车是一次也没有骑过，变成了漂亮的摆放的工具。以前的婴儿带手柄的他更加不骑。* _5 i3 n$ B% P' [7 t 因为妈妈觉得骑车是一项不错的运动，这有点让人懊恼。有一个晚上杰杰睡觉后，我尝试了一次七田真的五分钟暗示法，进入状态后我说： ,“现在杰杰正在做梦，梦中的杰杰正在骑自行车，杰杰左右脚轮换着用力蹬，骑得好快埃杰杰追上了前面的一群哥哥姐姐，哥哥姐姐们说杰杰的自行车骑得真好。土土在前面走了过来，他夸奖杰杰：杰杰的自行车骑得真棒，我要向你学习！杰杰好喜欢骑自行车……”+ G3 b4 s1 q8 [$ R 不过第二天并没有如妈妈的愿去主动玩自行车，妈妈有点失望。第三天妈妈问：“我们到楼下骑自行车好吗？大家都夸杰杰的自行车骑得很好噢。”以前每次叫他到楼下骑车他都会说：“我不会骑自行车，我不喜欢骑自行车。”今天他没有这么说，他想了想说：“好！” 看来五分钟暗示法起效了！第一次骑自行车他就会了，他到楼下去骑了好一会儿。第四天他主动提出要到楼下骑自行车，把整个小区转了一圈，第五天他骑车越来越快了，腿也越来越有力量，半个月下来就发现他的腿明显粗了更结实了。+ [$ D1 m1 o7 T2 U9 Q' s4 K& Y 现在妈妈问：“你喜欢骑自行车吗？”杰杰马上说：“喜欢。”看着他骑着车快乐地到处跑，妈妈知道他终于从中找到了乐趣 {案例四：上街要和妈妈手拉手 灏灏两岁了，自从会独自走路开始，上街总是不愿意让大人牵手，一个劲的乱跑。于是我给他做了个五分钟暗示法。 我先准备了一番，孩子入睡五分钟后我开始按照七田真的书给他做，先一边轻轻抚摸他的身体一边说了前面铺垫的话（见前面写的要点），然后继续说：“灏灏现在正在做梦，清晨太阳公公起来了，灏灏和妈妈手拉着手准备出门，灏灏很高兴的和妈妈手拉着一起下楼，一起过马路，灏灏拉着妈妈的手，来到了草地上，灏灏和妈妈手拉着手唱起了歌，跳起了舞……”我把他的梦境详细描述出来。 第二天我带灏灏上街的时候拉着他的手他也不反抗了，出门的时候基本都是拉着手走的。回来快到家的时候他又自己跑了一段。我还夸奖了他，就好像他做一件什么大事似的，他很高兴。: Fw8 [, f! r, P3 I* q/ o, E 五分钟暗示法对成年人也有效 最近有人提问说给孩子做5分钟暗示法，到几岁为止有效？针对这个问题，这里翻译一段七田老师叙述的内容，跟大家分享，希望大家能了解暗示的力量，不论是对孩子的教育，还是家庭成员间的相处。其实暗示都起到很重要的作用。5 u$ B2 ~7 U- o# \$ u 在日本九州地区演讲时，演讲结束后的质疑时，有位女性提问说：“五分钟暗示法用在丈夫身上也有效果吗？”霎时间满场哄堂大笑。# V6 T' |! E. L) t 其实，这并不是笑话。五分钟暗示法对成年人也有效。% t4 {* {" L/ I5 ^# s, c0 J4 B' W 想减少酒量、想戒烟、想改掉动不动就生气发火的脾气，让心情安稳地生活等等。这些愿望利用五分钟暗示法也能得到很好的效果。 不过，这需要与丈夫共同协商，获得理解后实施。不然可能两口子可能发生矛盾和冲突。 丈夫想戒酒、戒烟的时候，以配合协力的形式，告诉丈夫“我有好方法哟。”是比较适宜的。 当丈夫困的时候，进入异象睡眠（即RapidEYeMovement的缩写，具体说明请参考五分钟暗示法一文）时对他进行暗示是最好的时机。“你吸烟时，会感到有相当讨厌的味道，会不想抽烟了。”就用这些语言来暗示。 F时机要刚好。在他进入REM状态时，用通常平稳的声音告诉他。做一回不行，没有效果不要放弃，持续地实行的话，一定会跟孩子时一样，会出现非常惊人的效果。 对想不要训斥孩子，可是又不知不觉地训斥起孩子的丈夫，可以对丈夫说：“你会变得很温和地对待孩子。孩子稍微犯了一些错，不会对孩子发火，会以温暖的眼光注视孩子的成长。”加入这些暗示会很好。8 o( M' N4 R) A- z 进入睡眠状态时，将录音机打开，暗示“这样听着录音带，你就打瞌睡，心情很好地进入很深的睡眠状态。”接着继续暗示“你虽然睡着了，潜意识还醒着，我所说的话你都听得清清楚楚。” 紧接着，将你认为有必要的暗示录音好。: j" `: [' P) Z) _5 p8 X* ^( S. r9 n 暗示最有效果是在进入异象睡眠阶段开始。只要一点点短暂的时间暗示语言要简练。0 c' ?; G- j# We; z- P 用5分钟长度的录音带最好。放一遍结束后，自动关掉电源。 不用录音带也一样。在刚进入睡眠时，“我的心变得很平静，已经不再对孩子发火了。”这样自言自语的进入睡梦中，并将其变成习惯的话，也很有效果。 重要的是，将这些暗示形成习惯。有的母亲才刚开始做一两回5分钟暗示的试验，就嚷着没有效果。- g9 h, Q. v) R. q0 v% M 要很有耐性地，一个月、两个月持续进行的话，效果一定会出来的。 同样的暗示反复听的话，潜意识会将它记祝当潜意识完全记住后，潜意识会让它变成现实。这是潜意识自然运作的结果

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