九年级上语文文言文阅读介绍
九年级上语文文言文阅读测试r.qV^
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- iNBu
三、（北京课标A）H*`
阅读文言文选段，完成19-23小题。(共11分)d%amnd
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。|d(
19、解释下列语句中加点词的意思。(2分)GPeX
(1)或以为死，或以为亡 |Ll
(2)又间令吴广之次所旁丛祠申`VE)w
20、请用现代汉语翻译下列句子。(2分：4aw=1]
扶苏以数谏故，上使外将兵。N+S
请用原文语句回答。(2分)I*@i
陈胜、吴广起义的直接原因是一—————， 根本原因足———一{S7#]
22、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)^6#
23、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者0
才能?请根据选段内容作出回答。(3分)@V!1M^
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- Jk[gAG
二十一、（淮安）E9
阅读下文，完成18～2l题。(16分)>"O
陈涉世家(节选)l(UB
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。i18;B>
18.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分) [ ]12{
A.度已失期 / 宁信度，无自信也W,
B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进 we-
C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故rqn|uy
D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观+3f^_S
19.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)oRyWr
①失期，法皆斩。`ux/sN
译文： B
②天下苦秦久矣；Cagq
译文： -E
③卒中往往语，皆指目陈胜。6{4o|
译文： R]Ksd
20.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分) [ ]H/
A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。vNGSP
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?:0y/#
C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。<
D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。=w,F>C
21.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4分)x.4@Fr
(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。~-im=
①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。(2分)?\r)
答： `r
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2分)|%AH
答： bd8
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- *mQ
三十四、（临沂非课改）mUEA+m
阅读下面两段文言文，做6～9题。Sxsh
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。V<"
（节选自《陈涉世家》）^
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。3h\ueQ
（节选自《史记•项羽本纪》）?B)
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。3Vo72s
6. 试解释下列加点词字的意思。（2分）J\TMOf
①吴广素爱人 素[F‘L
②比至陈 比]J5H
③时时而间进 间AC&C
④天下之疾犬也 疾FM
7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）-cX8(
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。/D<D
译： :2O%5
②犬兔俱罢，各死其处。y2<1D[
译： EP&htD
8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）.iy(5
答： Gs2%NJ
3[G
9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）afJ`l2
答： \t&u
S~IG
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- ZA)!\@
六十六、（湛江）)^#} o_
阅读(出师表》(节选)，回答18叫2题。(14分)0/e
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。$)g
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。Gk\O
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 goK
今当远离，临表涕零，不知所言。,
18．解释文中加点的词语。(4分))QEl#
(1)猥自枉屈 猥： (2)以咨善道 诹： Dexy
(3)以彰其咎 彰： (4)此臣所以报先帝 所以： 28|4
19．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( )(2分)V
A．以伤先帝之明 盖亦以精力白致者Y
B．若无兴德之言 何陋之有?z8U
C．三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉?t>M
D．恐托付不效 不效则治臣之罪~B)s^
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- UM
20．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是( )（2分）Zp>
A．先帝不以臣卑鄙 B．遂许先帝以驱驰u_h#`
C．夙夜忧叹 D．临表涕零GXU
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- GY^
21．请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。(2分)GWtGD
答： F
n
语文试卷 第5页 (共6页)<
22． (1)选文第2段 “临崩寄臣以大事” 中的“大事”具体指什么? (2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感? (4分)BE%Wi!
答：（1） .BT}Z
（2 ） l)Duqt
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- M~
(二)阅读(吕蒙的故事》一文，回答23--25题。(6分)^
宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释， 自至宁船，笑呼之曰：“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。50.f=
23．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分)6?\liX
A. 宁厨下儿曾有过 过：过失 B． 宁许蒙不杀 许：答应hTw0$r
C．蒙母徒跣山谏蒙曰 谏：进谏 D．属汝以大事 属： 通“嘱”，嘱托vr#FlT
24．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。(2分)i.:@(Z
译文： >l
25．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。(2分)c=|.#
答： \ QYH%
一、按注音填空正确的字Oc7)
（1）唐睢不rǔ ____使命（2）秦王fú ___然怒（3）免冠徒xiǎn ____`%
（4）以头qiāng ____地（5）休jìn ____降于天（6）天下gǎo ___素e#V
（7）秦王色náo ____（8）huì ____星袭月（9）好收吾骨zhàng ___江边$
（10）天上宫què ____（11）三年jī ____旅客（12）低qǐ ____户+RIp
二、解释下列句中的加粗字~xoY9
（1）寡人欲以五百里之地易安陵（ ） （ ）z
（2）安陵君因使唐睢使于秦（ ） （ ）J
（3）岂直五百里哉！（ ）（ ）Aa}
（4）长跪而谢之曰（ ）g
（5）万籁此都寂（ ）c?unub
（6）今日又南冠（ ）S) ‘
三、下面句中没有通假字的一项是（ ）V%%
A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上ro
B、以君为长者，故不错意也 Q}
C、大王尝闻布之怒乎？}n~
D、秦王不悦。aS"
四、填空。"+X|
1、《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。共____篇。?p\
2、唐睢是____国的使臣，他是一位____的谋士，出色地完成了出使奏国的使命。AQ‘
3、夫专诸之刺王僚也，____；聂政之刺韩傀也，____；要离之刺庆忌也，____。j "+
五、阅读T:
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。)l
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”i:GZ]@
1．解释下列加点词。wl
（1）仓鹰击于殿上（ ） （2）长跪而谢之（ ）jJ"u
2．翻译下面文言语句。;(J/j
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。6\s
译文：_______________________________________________________________ 0<P
3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。G
（1）公亦尝闻天子之怒乎？ __________________________________Vb[0s<
（2）与臣而将四矣。 ________________________________________y0
4．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）+6FI
__________________________________________________________________________________________________________________________________________E
5．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）6m5c]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________Iu
六、给下列加点的字注音，并解释词语的意思。G+f
弗()敢＿＿长()者＿＿错()意＿＿怫()然＿＿免冠()徒跣 () ＿＿＿＿以头抢()地＿＿休祲()＿＿缟()素＿＿色挠() ＿＿GH
七、 根据课文内容的理解，简要回答下列问题。Pn-`Y.
①秦王与安陵君“易地”并非真心，何以见得?ki
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- I
②安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢?Xp#dno
③说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。.YIK#m
©中学语文教学资源网—语文论坛 --
④秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的盲外之意是什么?a)]O
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- ‘r?>B
⑤秦王说，“天子之怒……千里”，唐雎说，“伏尸二人……今日是也。”他们各表达了什么意思? fF(ap
《唐睢不辱使命》答案：i
一、（1）辱 （2）怫 （3）跣 （4）抢 （5）祲 （6）缟 （7）挠 （8）彗 （9）瘴 （10）阙 （11）羁 （12）绮7
二、（1）用，交换 （2）派遣，出使 （3）难道，只是 （4）道歉 （5）一切声响（6）囚徒 三、C gfD&
四、1、西汉 刘向 33 2、安陵有胆有识 3、彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击于殿上 %
五、1．（1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。R
2． 我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊Ei=W[
3． （1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。x
（2）我将效法他们三人，与你同归于荆E
4． 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。A 9
5． 示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。%+S@%
（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。"V3Zr
（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。O?IK5O
六(1)fú不敢。zh?ng忠诚厚重的人，也指年高有德行的人。cuò放在心上。fú发怒的样子。guān xi?n摘下帽子，光着两脚。qiāng撞地。jìn吉祥和凶险。g?o穿丧服。náo屈服的神色。(T:
七①秦王并非真心易地，意在吞并。A．“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视；B．“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；C．秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理|
②安陵君虽然对秦王的野心洞若观火，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的骗局。6} ]
③“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节发展起着推动作用Bq&L
④言外之意是我秦王如果不“以君为长者”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样灭亡。U,
⑤“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。|{
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- Iw
答案：uQ7
19.(1)逃亡(2)去、往up
20.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派(他〕在外面带兵。@[+
21.直接原因:(会天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。C
22.答案要点:(1)士兵陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干Flu]
23.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能NHhU&
答案：Y
18.CE6dp
19.①误了期限，按照(奏稿的)法律，都要被杀头。(意对即可) ②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。(意对即可) ③士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。(意对即可) Ry]8&
20.A©中学语文教学资源网—语文论坛 -- A%$|)
2l.①号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)q+3$e}
答案：*av
6. ①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）YNaL9
7. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）>
8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）66
9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）U
答案：De
18、(1)降低身份 (2)询问 (3)表明，显扬 (4)……的原因(每小题1分，共4分。)(8yI{
19、D(A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。)_RAg
20、C(“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微， 目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。)l<:KKB
21、我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任(或奉命出使东吴)。(“于”、“际”翻译错误每个扣0.5分，缺主语扣1分。句式不顺不对扣1分。):qD`
22、(1)白帝城(刘备)托孤，兴复汉室(各1分) (2)对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。(每层意思占1分。用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。)L%GD
23、C(“谏”应为“劝说”的意思。)~m
24、吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，打算上船攻打甘宁。(错译“兵”、“就”的意思各扣0．5分，句式不顺扣1分。)$.
25、吕蒙性格：能虚心接受别人的意见，深明大义、顾全大局。(1分。答对性格中的一点得1分，每多答对一点加1分，附加分不得超过2分。)在甘宁背信弃义的情况F，吕蒙能听从母亲的意见，以国事为重zEz
文言文阅读分析（一）!q
班级 姓名 5
一、阅读《陈涉世家》选文，完成下列各题。+QCc%
（一）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉！”q
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。……今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣乎曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。y/sMD
1. 请用“／”给下段文字断句V
苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉！L}
2. 解释下列句中加点词的意思u:~X
（1）会天大雨 （2）固以怪之矣 f;+F
3. 用现代汉语翻译下列句子!rsc
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。@
|+E`Q
XC
（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。b)
/x-g5p
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 0o
（二）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。ALytAm
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- [
1. 解释下列句中加点词的意思。:unC
①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 比： J,o9YE
②皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 刑： ti|H
2. 用现代汉语翻译下列句子。s
①且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!:!h
}‘*w
②借第令毋斩，而戍死者固十六七。uu
3. 结合文章内容，谈谈“攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。”这句话说明了什么？V
)
BRt
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- j
二、阅读《唐睢不辱使命》，完成下列题。,‘a
（一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐睢使于秦。6D‘i
秦王谓唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐睢对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”B|i2LV
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。ZpVW
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”_C8"e
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- dod
1.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。Q6jc
（l）虽千里不敢易也 (2)公亦尝闻天子之怒乎VBS
2.解释加点词的意思。})xr
(1)寡人以五百里之地易安陵（ ） (2)以君为长者，故不措意也（ ） vSe!
(3)今吾以十倍之地，请广于君（ ） (4)非若是也（ ）]/;c
(5)长跪而谢之曰（ ） (6)寡人谕矣（ ）M{;lc
3.本文讲述了一毗事，表现唐雎 的精神。C
4.文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“ ”、“ ”，fwmM_-
表现了秦王 和 的特点。vN:R&
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- /1j>/
（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。h
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”q+W
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- !T
8．解释下列加点词。^q.6
（1）仓鹰击于殿上（ ）（2）长跪而谢之（ ）<=U2
9．翻译下面文言语句。k
寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。k
译文：____________________________________________________________________"%c]
10．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。6>`G
（1）公亦尝闻天子之怒乎？bA0|
___________________________________________________________ o1c5I}
（2）与臣而将四矣。yXW)
___________________________________________________ eQ=_,
11．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？ O4^4
________________________________________________________________________ f0sY(0
_____________________________________________________________________________THoi
12．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。9\)
_________________________________________________________________________ L,n
_____________________________________________________________________________R#
_____________________________________________________________________________ -^!
____________________________________________________ __________________ |!g5_:
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- ?yy@
文言文阅读分析（二）M
班级 姓名 +,
三、阅读下面《隆中对》中的文段，完成下列各题。(<E[
（一）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣。”kPPE
1．用“/”给下面语句标出正确的停顿。9`$=;t
高祖因之以成帝业。~7oEB
2．下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（ ）vCYG
A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。/iw-iL
B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？HAD9dp
C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业。o
D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。)p
3．在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）@;
①曹操： .4;
②诸戎、夷越： $ >*
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- ^‘|
（二）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？o0ap`
1．下面加点词的解释有误的一项是（ ）O
A．挟天子而令诸侯 挟：挟持，控制mW‘
B．利尽南海 利：利用T
C．国险而民附 附：归附V‘^6
D．时先主屯新野 屯：驻扎tu>J
2．下面加点词的意义相同的一项是（ ）/S)
A．①贤能为之用 ②不足为外人道也UMN!
B．①而其主不能守 ②舍生而取义者也z{a-e
C．①此可以为援而不可图也 ②以是人多以书假余53d
D．①今操已拥百万之众 ②辍耕之垄上Fh_^D|
3．句子翻译。yps9
此殆天所以资将军，将军岂有意乎？gp +t
译文： J{<8
4．填空sq
选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和 优势；分析孙权，指出他具有地理和 、 优势；分析刘表，既指出他具有交通和 、 优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。Tx{
5．简答题。cl
选文中“此殆天所以资将军”一句，反映了诸葛亮什么样的思想？ ‘>[#N
-1)+K:
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- B7
四、阅读《出师表》选段，回答问题。M
（一）先帝创业未半而中道崩殂，令天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身子外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。……O
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。bC@
1．写出加粗字在文中的意思。RgGa
秋：__________光：____________ 义：__________FX$$
2．用现代汉语翻译文段中画线的语句。‘slBW
①侍卫之臣不懈于内： F\\qX
②先帝不以臣卑鄙： m‘}d0t
③后值倾覆： 7I&*:a
3．第①段诸葛亮向后主提出的应该___________ ____，不应该________ _________，)r3yu
__________________，__________________。（用原文回答）O2vX]R
4．第②段文字着重记叙了刘备______________和诸葛亮_____________两件事。F40n23
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- q=g
(二)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。{h#%
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。4"+f
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。……IF3
1．解释文中加点词的意思。_h2)|
(1) 远： (2) 所以：(3) 是：Vk*4/
2．翻译段中划横线的两个句子：(4分)+5[!D
(1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯Or
/,I
(2) 夙夜忧叹，恐托付不效<x
C43?(
3．说出“卑鄙”一词古今意义的不同。5k2aJ
卑鄙 古义：今义：~x
4．第一自然段中，作者提出了 (填四个字)的建议。C
5．文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?L<zPmK
SA~hW
五、阅读下面这首词，按要求回答问题。ut3RY
（一） 渔 家 傲 范仲淹)q
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。yNI
1．下面对这首词的理解，不恰当的一项是： （ ）t7D.?>
A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。cc
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。y{?d
C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。&M
D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。|UC
2．“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？6!||
^r
文言文阅读分析（三）班级 姓名 17OX
一、阅读下面这首词，按要求回答问题。[sKGmM
（二）渔 家 傲 范仲淹6WVQ
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 2>j#f
1．该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。u
2．“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。o‘\?R
=8m&
二、阅读辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列两题。"*
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。e
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 2&go
1．根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ ‘BQ
lnI4~
2．辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆常这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。l
3．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。PP
lHp1/
三、阅读《陈涉世家》选文，完成下列各题vL4r
[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。90
[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 rU`
1．解释下列句中加点字的含义。O
①度已失期___________ ②为天下唱___________k/YY
③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________j@x
2．下列句中加点字的含义完全相同的一组是 【 】oO
发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡&^
A 野芳发而幽香 B 既克，公问其故AK
舜发于畎亩之中 故为之说}W4
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故*/v_
C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜arf-|2
帝感其诚 勿以善小而不为O
3．下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是{Os8l
A．家破人亡 B．亡命之徒 C．唇亡齿寒 D．生死存亡hz
4．翻译下列句子。E`{OGY
①扶苏以数谏故，上使外将兵。Tzxx
译文： IS
②王侯将相宁有种乎aN4L~v
译文： N
5．分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。(2分)XzkaJy
[甲] ^
[乙] Xe4!
6．结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。U:`3A`
答： m<dn|~
四、阅读（甲）（乙）两段选文，完成下列各题。F@0g
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。VE`
（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未己，君谓计将安出？”@
1．解释下列句中加点词的意思Bfw/
（1）时先主屯新野 （ ）（2）将军宜枉驾顾之（ ）（3）躬耕于南阳 （ ）z?
2．下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是： （ ）)O=L3u
A．臣本布衣（诸葛亮自称） B.遂许先帝以驱驰（刘备）p
C．孤不度德量力（刘备自称） D.君谓计将安出（徐庶）pQ!
3．翻译下列句子：tk,T%:
受任于败军之际，奉命于危难之间 e`j^6$
4．甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是 ，但两文段内容各有侧重，请用一句话概括乙文大意： 。Qdr,
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- !lzD
五、阅读下面《隆中对》中的文段，完成下列各题。l
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”{
1．解释下列句中加点的词。i4Y
(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )5s(
(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( ) .P
2．翻译：百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? rM-i*
译文： Ii[
3．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?fk
(1) e|Vw6
(2) C=2*gx
(3) C]_R
4．简答：(可用文中原句回答第(1)小题)_
(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。:4_0
9qov
(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。"kF/
7;)?"
文言文阅读分析（四）班级 姓名 |BkH(
一 、阅读下面甲、乙两段文言文，完成1-5题e)K&
[甲]将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”v0UQ-
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- j
[乙]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不D
效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，+*5ChH
北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室；适于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下KWEq
之职分也。ID
1．联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 。h)Y
2．甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ；“身”的意思是 。0Zw\
乙段中加点词语“不毛”的意思是 。 lX"~
3．甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话概括均可)。]Ohm
?8Mg$r
4．“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的千句话是 _
。 {&
5．在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个(句、对)。(不必每项都列出，只要写出三个即可){
C4$|l
OJc,@,
#(@yw
二、阅读下面的文言文，完成7—10题。（共10分）4
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”PTBTw.
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。wgKh%
1．对下面语句中加点的词结实不正确的是 （ ）r(i)J
A．苟富贵，无相忘 苟：苟且 B．会天大雨，道不通 会：适逢Zvc
C．爱士卒，楚人怜之 怜：爱 D．为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，倡导>{~q
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- p
2．下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是（ ）t_ 4
A．怅恨久之 B、此诚危急存亡之秋也NI
C．吾欲之南海 D、先天下之忧而忧M
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- b8
3．比较下面各组加点的词语，意思相同的是 （ ）AdUI
A．若为佣耕，何富贵也 曾不若孀妻弱子,m^W
B．项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东34#
C．今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏tmu[
D．项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡p?fQD!
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- QkTA
4．对下面句子的意思理解不正确的是 （ ）Fb
A．燕雀安知鸿鹄之志哉＊—燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢l
B．发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳(
C．等死，死国可乎——等着死亡，不如为国事而死$O
D．吴广以为然——吴广认为（这个见解）很正确db
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- p"TW
5．下面对所选文段内容的理解不正确的是 （ ）vx&
A．选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。M@
B．“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。a%+z(
C．陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。{C.=
D．陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。w*
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- u4&el
三、 诗歌赏析&a{`>a
（一）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾`
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。8
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生!Gta*\y
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 3{G
1．对这首词句的解说，不恰当的一项是：（ ）E‘
A．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌为国的愿望多么迫切!Tp]Z?`
B．“麾下”指部下；“五十弦”泛指多种乐器，“翻”，演奏。O
C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。
D．“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。|V}W
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- ‘,?B\x
（二）江城子•密州出猎（苏轼）V+Ugm
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。S~L>
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐②？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。]&I>aA
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- O
2．对这首词的字句解说，不恰当的一项是：（ ）r.]hu
A.该词起句着一“狂”字即“激情奔放”，实际上就统摄了全词精神。iYOU!e
B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权来比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为。lh}>/~
C.词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。I9-wc
D.“天狼”喻指侵犯北宋的辽和西夏统治者。e
3.对这首词分析不当的一项是：（ ）?av.L&
A、词的上阙描绘打猎的壮阔场面，下阙抒发由打猎激发起来的胸襟抱负，由叙事而抒怀，一气贯注。QN&
B、该词通过对特定情景的描写以及对抵御外族侵略的忠义之情的抒发，形成一种粗犷豪迈的风格，具有一种阳刚之美。]
C、全词塑造了一个激昂慷慨，走马挽弓，“狂”态不减少年的爱国志士形象。.yC:
D、苏轼在这首词里和他在《念奴娇•赤壁怀古》中所表达的思想感情完全一致。5f
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- .Ar_
（三）《渔家傲》Lfl
塞下秋来风景异，衡阳雁去无四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。W|MJ?L
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。(=>X
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- #o~
4．选出对赏析不当的一项是（ ）/yKK*
A．“塞下秋来风景异，衡阳雁去无，四面边声连角起”写的是秋天到了，西北边塞地区的风景与中原地区大不相同，衡阳地方的大雁飞走了，周围边塞的各种声音连同军中的号角一起响起。~,
B．千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞的悲凉。l7G
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出了战士们的报国激情。xCn
D．“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了他们壮志难愁的感慨和思乡忧国的情怀。L-(3"
5．对词中的语句解说有误的一项是：（ ）z@Xu1
A.“衡阳燕去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。t%N
B.“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声、马声等。]97?>f
C.“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯酒来解愁，却想起了万里之外的家乡。\<xT
D.“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。g>j)n
6．对这首词分析不恰当的一项是：p7h`5
A．词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。/
B．词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。P:G-N
C．“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。h
D．这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。;$
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- |
（四）浣溪沙 晏殊G;81
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?,R k
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。q:.
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- p
7．对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ）[
Ａ．此词选自《漱玉词》，是晏殊的代表作，也是宋词中被后广为传诵的名篇。%o
Ｂ．上片写作者在唱一曲新词、饮一杯醇酒时，竟感到这样的生活已经无数次重复，因为春天的天气同去年一样，亭台景物也都依旧。Gb`rVg
Ｃ．作者看见“夕阳西下”想到岁月在不断地流逝。作者向我们倾诉的是他感到生活的空虚、无聊，同时也有一种对时光流逝的惋惜之情。Sj
Ｄ．词中作者对生活的体验，对人生的思考，借助曲、酒、夕阳、落花、燕子并通过自己的观察与感受表现出来，做到了情景结合。浑然一体。L^WE8b
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- H4
（五）《梦江南》H!Q0e
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。8?hx[
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。Mi9ffH
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- lQ`
8．下面对《梦江南》赏析有误的一项是（ ）W
A．“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。HI8R7
B．“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。S)8
C． 这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。..Io
D． 温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。;nS
文言文阅读分析答案*P
文言文阅读分析（一）K
一、《陈涉世家》U~
（一）答案gX^:,t
1. 苟富贵／无相忘／佣者笑而应曰／若为佣耕／何富贵也／陈涉太息曰／嗟乎／燕雀安知鸿鹄之志哉！”~q
2.（1）适逢，恰巧遇到 （2）通“已”，已经。^tO
3.（1）现在，如果把我们的人假称公子扶苏、项燕的队伍，向天下人发出倡议，应当有很多响应的人。f
（2）第二天，士兵们到处都在谈论，都指指点点的，用眼示意陈涉。Z
（每句有2个或2个以上的错别字，该句不得分）E#ZS!
（二）答案YGg,l
1．①等到 ②惩罚（共2分，每词1分。出现错别字该词不得分）T
2．①况且大丈夫不死就罢了，死就干出（一番）大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗?②即使仅能免于斩刑，可是戍边死的本来十个人中就有六七个。（共2分，每句1分。每句有2个或2个以上错别字，该句不得分）Y
3．说明他们听说起义军将至而弃城逃跑，可见起义军所向披靡的浩大声势，也说明秦朝统治的残暴及秦政的衰落。（共3分，每个要点1分。大意正确即可得相应的分）CI
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- Sx+
二、《唐睢不辱使命》T4F(yz
（一）答案y`7O
1. (1)虽千里／不敢易也(2)公亦尝闻／天子之怒乎（公／亦尝闻天子之怒乎）(2分)!L
2. (1)交换(2)通“措”，置(3)扩充(4)这，这样(5)道歉(6)明白，懂得(6分) =/
3.唐睢出使秦国，维护国家利益〔唐睢不辱使命〕不畏强暴（忠贞爱国）(4分)i6Q
4.怫然怒 色挠 骄横凶暴 色厉内茬(4分)k
（二）答案8．（1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。9．我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生埃10．（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于荆11．首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。12．示例：①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。③诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。……6V#Uyr
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- <|
文言文阅读分析（二）<X
三、《隆中对》。pTk ;k
（一）答案e[
1．高祖/因之/以成帝业。 2．A 3．①此诚不可与争锋。②西和诸戎，南抚夷越。j6Bs7O
（二）答案x/O:
1．B 2． 3．这大概是天拿（它）来资助将军的，将军难道没有这个意思吗？（本题要注意“殆”、“资”及反问语气，翻译意思对即可） 4．兵力（或“军事”、“军队”）人才、民心（只答一词亦可）、物产（或“物资”） 5．天命观 （或“唯心主义”，意思对即可）^QqS!+
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- Ec;h
四、《出师表》X
（一）答案:|a
1．（3分）秋：时候光：发扬光大义：适宜、恰当6")B_
2．（3分）@
①宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈担fU?e/
②先帝不介意我的身份低微，出身鄙野。za
③后来正遇危亡关头。b2‘\
3．（2分）开张圣听妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路N`J-J
4．（2分）三顾草庐临危受命6
(二)答案#VX*l
1．3分 疏远；的原因；此(这)。-
2．4分 (1)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。PEp/V
(2)早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。xvU98Y
3． 2分 (1)身份低微，出身鄙野。(2)恶劣(不道德)。U*bv
4．1分 亲贤远佞。f_Yg
5．2分 (1)五月渡泸，平定南方；(2)北定中原；兴复汉室。K,h
五、《 渔 家傲》i}X
（一）答案1?h,
1． D 2．抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。（言之成理即可）^<B
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- :y-t
文言文阅读分析（三）r&7
一、《 渔 家傲》p@
（二）答案w
1．边塞秋色 思乡之情!a$=ya
2．群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。Z
二、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》{%E
答案©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 4
1．收复中原，统一国家。（1分,意思正确即可） Vp0
2．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（“挑灯看剑，梦回连营”亦可，2分，写一个得1分）.3.~FM
3．既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。（2分，每点1分） 86
三、答案2nb
1．(4分)①估计②倡导③帮助、协助、辅佐等④冒充、假托、假装等(每个词1分)1\
2．(3分)D 3．(2分)BI,W[E
4．(4分)①扶苏因为屡次劝戒（应为“谏”字，估计是字打错了）的缘故，皇上派(他)在外面带兵。(“以”、“数”、“将”翻译不正确的分别扣0．5分)/e0
②王侯将相难道有天生的贵种吗!(“宁”翻译不正确，整个句子没有翻译出反问语气的分别扣0．5分)lKVxO
5．(2分)【甲】陈胜起义的原因和对形势的分析。【乙】陈胜、吴广发动起义(每句1分，意思对即可)_ n/?g
6．(3分)①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。k
②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉”。eBL
③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”。(每点1分，能概括出相关的才能，意思对即可) =I
四、答案p^
1．（1）驻扎（2）应当，应该（3）亲自2．D 3．在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。4．三顾茅庐；刘备求贤若渴，三顾茅庐。/BOqm@
五、答案LP%!kt
1．(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分，每处1分) OOgW!o
2．老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分)Dy
3．(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。(3分，每小题1分，答题顺序可颠倒，意同即可)j{{G]
4．(1)①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”。②孙权“贤能为之用”。⑧刘备“总揽英雄”。(1分，可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才。(2分，意同即可)AV=~~
©中学语文教学资源网—语文论坛 -- k
文言文阅读分析（四）]u
(一)答案Q*
1．先帝 2．zhòu 亲自 不长庄稼的地方；意思是荒凉的地方{i?2Ca
3．恢复汉室一统霸业。(或：“兴复汉室，还于旧都、“兴复汉室”、“霸业可成；汉室可兴。”等)Eg?yd-
4．“天下计” 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也{"?
5．有关典故如：初出茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。/
有关成语如：三顾茅庐：鞠躬尽瘁，死而后已。等等。H
有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师末捷身先死，长使英雄泪满襟；出师—表真名世，干载谁堪伯仲间。等等。E8j7d{
有关俗语句：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。PD R^J
二、答案=qK?o
1．A 2．C 3．D 4．C 5．B&
三、答案（诗歌赏析）t.K-rm
1．D 2．C 3．D 4．A 5．A 6．C 7．A 8．A{Wio{R
L
本文地址：
http://www.45fan.com/a/question/61795.html
